甚麼是 Phonics? (Level 1)
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媽媽的話:
相信家長們和我一樣曾經對 "Phonics (拼音或自然發音法)" 有迷思 😓，不知道如何去開始安排小朋友學 Phonics。英語能力較好的家長想親自教小朋友，但又不清楚現時的Phonics教程，漸漸錯過幼兒學習外語的黃金階段 (3-4歲)。這篇文章分享我在家教小朋友 Phonics的經驗和自家設計的教材，希望幫助其他家長一步一步去開始。(*內容集中幼稚園的階段)
記得小朋友K1時，校長在簡介會說的第一個重點就是校內有多個 NET (Native-speaking English Teacher) 🙋，K1會安排 NET堂和Phonics課程，讓小朋友融入英語環境和Phonics等。坊間有無數的教學中心教Phonics，不同”門派”有不同的課程、進度、發音 (美式和英式) 和教學方法，家長約靠口碑去選擇，很難找到一間適合小朋友的教學中心。經驗是小朋友在外上課，一星期上一堂，每星期學習一個 "發音" (Phonics 共有44個音素)，一年提升一個 level，感到進度緩慢 👿。自身經歷是課後小朋友未能具體說出課堂上學的發音，雖然教學中心會提供進度表參考，如今天學了 /a/ 音，但回家溫習時，他卻不能讀出 /a/ 的英文字 (如 mat , say) 😓。
同時，幼稚園校長其實非常建議小朋友由K2上學期開始學習Phonics，根據他們多年的經驗，觀察K3學生的英語能力大致分兩類型，一是學生會說會讀，二是只會說 (但不能閱讀)。主要的分別是學生能否以Phonics拼音自行閱讀，K3小朋友大部分都能以英語與外語老師溝通，但懂得Phonics的那些學生很明顯會自己閱讀簡單的英文圖書，這樣的自主學習令他們的英文進度加快 😎。因此，老師都鼓勵課餘時間安排小朋友外補 Phonics，目標K3能夠自行閱讀簡單句子和故事書，從而增加字庫。
因為以上各種原因和疫情停課的關係，我決定自己先努力學好Phonics再教小朋友。這段時間搜集了很多有用的教材和教學方法，再設計合適的方法在家教自己小朋友。兩年多的時間，慢慢看到他有很好的成續，希望和大家分享 😊💗。
甚麼是英文拼音法 What is Phonics ?
Phonics主要是給外國人學習英語初期用來發音的方法，學習方法比較方便和快捷，所以幼兒會容易掌握，學生學懂基礎後看到英文字句便可以試著用拼音方法發音。
Phonics根據英文字母A - Z的標準音來發音，每個字母都會有自己的"音" 。拼音方法把書寫 📝 ”字母名字/讀音 (letter name)” 直接轉為 👄👅"字母拼音 (letter sound)”，透過教導孩子字母及字母組合的發音規律，在字母(寫和讀)與發音(聽和講)之間建立直接聯繫，達到「見字能讀，聽音能寫」能力。
Phonics共有44個音，只要能清楚分辨這44個音 (下圖清楚告訴家長們44個音的分佈) ，小朋友學習英語就能事半功倍，不用靠背誦的方式去"死記英文字"，日後聽講讀寫英文就變得輕鬆和有趣。
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💡 家長們必須知道的是以Phonics拼音方法解讀的發音未必完全正確，因為英語字母在不同情況下會有不同的發音，問題層出不窮，所以有些時候小朋友會出現讀錯音的情況；加上，87%以上的英文單詞才是完全符合拼讀規則，有小部份的英文字其實不能以拼音法去拼讀的。
💡 家長亦不要混淆 Phonics和Phonetics (IPA) 國際音標 。大家可以在字典中找到Phonetics(IPA) 國際音標的發音符號，它們全部經過國際認可，按照這些符號所發的音都是準確的，但是Phonetics (IPA) 國際音標的符號有特別的設計 (下圖) 😰，對幼兒來說是很複雜的。兩種拼音方法的原理是有所不同的，Phonics 是透過學習不同的音節 (syllable)，掌握母音及子音的組合發音，如先要學會「at」，然後加上c或是m組合成 👉CVC「c+at = cat」和「m+at = mat」。Phonetics則只需要組合的能力便可以達到，雖然看似比較容易，但要熟讀那些特別的符號又是另一回事。
Phonics 拼音教學方法 :
- Level 1 - Get Ready! Learning Sounds
- Letter Sounds 字母發音 + Vowel & Consonant Sounds 元音和輔音
- VC & CV Blending 元音輔音拼合發音
- Level 2 - Blending Fun
- Blending CVC 輔音+元音+輔音的拼讀
- Blending CVCC 輔音+元音+輔音+輔音的拼讀
- L-Blend Words L子音字群
- R-Blend Words R子音字群
- Level 3 - Digraphs
- Consonant Digraphs 複合字母單音
- Level 4 - Special Sounds
- Magic 'e'
- Long Vowel Sounds 長元音
- to be continued...
Level 1 - Get Ready! Learning Sounds
Step 1 - 唱讀英文字母 (Letter Names)
幼兒一至兩歲的時期，家長都會經常播放英語兒歌給小朋友聽。ABC Song是一首非常好的英語學習兒歌，幼兒很容易便能夠跟隨歌曲的節奏和旋律哼唱英文A to Z，是一個很簡易的學習起步。
🎶🎹 A B C D E F G H I J K L M N O P Q R S T U V W X Y Z
Now, I know my ABCs. Next time won't you sing with me?
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Step 2 - 認讀英文字母 (Letter Names)
第二步是讓幼兒認讀 A to Z 英文 大階 字母, 每天一至兩次和幼兒跟隨 A to Z 海報重複唱讀。先認讀英文大階是大階比較容易認，沒有小階的"l , Ii"、"d,b" 、"p,q"等上下左右差不多形狀的字形。重點是家長的陪伴，唱讀的時候捉緊小朋友的手指，並引導他們指出時相應的英文字母。如果發現他們發音錯誤，要即時糾正。
👀👄💗 Alphabet Posters and Flashcards
- Alphabet Posters with Cookies and Chocolate 早教英文字母 (甜品篇)
- Alphabet Posters with Monsters 早教英文字母 (怪獸卡通)
- Alphabet Posters with Animals 早教英文字母 (動物)
Step 3 - Letter Sounds 字母發音 - 認識 A to Z 每個字母的發音
幼兒學習一個新的發音方式，最直接有效的方法就是像鸚鵡學舌一樣。模仿是學習外語的第一步，英文拼音 English Phonics練習也是同一道理。其實英文的26個字母每個都有它自己的 letter name （字母的名字和其讀音），即是我們大家都知道的 A to Z；在Phonics裡，每個字母都有相應的 letter sound (即拼音)，如 boy 的 /b/、cat 的 /k/、dog 的 /d/ 等等。
這個時候, 小朋友會奇怪為什麼"B"不是讀出"B"的讀音, 家長可以嘗試解讀為: 它的名字是"B", 但他發出的聲音是"BA", 就像"小狗" 🐶 的名字和牠會發出的聲音是"汪汪"。英文的26個字母每個都有獨特的發音，家長可以上Youtube搜尋"phonics sounds" 👄👅，選擇一首小朋友喜歡的歌曲，讓他們從唱歌中認識26個phonics sounds單獨發音。這個階段的拼音學習內容，是重複練習自然發音的技巧，孩子透過仿效學習，奠定發音的基礎實力。
學習元音和輔音 Learning Vowel & Consonant Sounds
家長可先了解一下 Vowels (元音) and Consonants (輔音)，Vowel是26個英文字母中的 a, e, i, o, u，而剩下的21個字母就是Consonant。Vowels 再分為 Short Vowels 和 Long Vowels，我們會先學Short Vowels 。大家要先分清楚Vowel和Consonant的分別，Vowel是空氣由聲帶發出後，口內沒有阻礙空氣的流動 👄；反之，如果口內有阻礙就是Consonant。大家可能未必能夠完全明白箇中的精髓，不過多聽多練習就會慢慢掌握到它們的分別。
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推薦Youtube - Patty Shukla 附有手勢和動作，小朋友很喜歡 Link >>
👀👄💗 Alphabet Posters and Flashcards
我們推薦Youtube - Patty Shukla 另一個主要的原因，是他們提供每個字母的單獨發音短片。小朋友對有圖有字有音樂的短片都特別喜歡, 很快便能夠記住很多新的英文字詞。
Step 4 - 認識 a to z 英文小階
這個階段，家長可以多提供不同的英文大小寫工作紙給小朋友練習。初時可以在旁陪伴練寫，過兩三天後，嘗試放手讓小朋友自己做大小寫工作紙 📝📝，待他們完成才"對答案"。家長需要特別留意的是，小朋友有否混淆分不清楚 "b"和"d" , "p"和"q" , "l L"和"i I" 等上下左右相似的英文字母。
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Step 5 - 以英文小階讀出每個字母的發音
重複 Letter Sounds 練習a to z 的每個發音, 但這個階段要讓小朋友以英文小階練習發音，因為日後的拼音教學會以小階為主。大部份的工作紙和圖書都會以正常英文排設計，小朋友必須習慣閱讀以英文小階進行拼讀。
Step 6 - 學習拼合發音 Blending (Vowels and Consonants Blends)
拼合發音 Blending 是Phonics 一個非常重要的技巧，方法是說出一個獨立的發音，然後一次過讀出來的過程，例如，d-o-g，然後我們會讀出dog。這個技巧就像很快很快或超級迅速的讀出多個獨立的發音，小朋友需要學習並熟練這個Blending技巧，當然重點是多練習。因此學習簡單英文字詞 (CVC / CVCC) 前，我選擇先開始讓小朋友學習CV (Consonant + Vowel) 和VC (Vowel + Consonant)，先把Blending技巧熟練再進行下一步。重點是小朋友把每個音讀得大聲和響亮一點，口形亦可以誇張一些。Youtube有很多短片幫助小朋友學習，觀看和練習朗讀時，最重要是留意老師的👄口形、👅舌頭的位置等細節。
推薦Youtube (適合家長自己看的) Learn about English consonants and vowels Link >>
小朋友開始學習Phonics Blending, 由兩個發音開始 :
- CV (Consonant + Vowel)
- VC (Vowel + Consonant)
1. CV (Consonant + Vowel)
Row 1 : b+a = ba , b+e = be , b+i = bi , b+o = bo , b+u = bu
Row 2 : c+a = ca , c+e = ce , c+i = ci , c+o = co , c+u = cu
... ...
如此這般 21個Consonants
推薦Youtube 1 Link >>
2. VC (Vowel + Consonant)
Row 1 : a+b = ab , e+b = eb , i+b = ib , o+b = ob , u+b = ub
Row 2 : a+c = ac , e+c = ec , i+c = ic , o+c = oc , u+c = uc
... ...
如此這般 21個Consonants
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