現今世代，我們學習的數學是以十進制為基礎，十進制即是以10為基礎的數字系統，是我們現在的世界上應用最廣泛的進位制。因此，我們的小朋友學習"十位"數是必須的。家長適宜以不同的方式去教小朋友"十位"數的概念，從而找出小朋友最容易理解的方法去學習。

數概的發展是漸進式的，小朋友從小透過數數學習和理解 1,2,3... ... 直至到他們掌握10以內數的基本數量概念之後，就自自然然會進入學習"十位"數的階段。來到這個階段，小朋友已經能夠逐漸理解發展兩個位的數值，透過「10」認識兩位數，進而了解十位數和個位數的位值。

我們先學習數名和數字「10」是一個兩位數，讀作十。當我們數到 9 的時候，再加 1 就會變成 10 。教導年紀較小的小朋友時，我們需要把數字實物量化，即以物件數數，如Lego積木等小玩具。以如Lego積木教數量的好處是積木可以疊起，10個一條的組合，先疊起9粒積木再加上一粒變成「10」。那麼，「11」就是10 + 1 (10個一條另加1粒積木) ；「12」就是10 + 2 (10個一條另加2粒積木) 。從而分開 "10個一條" 為十位數，而另外粒數為個位數 (了解十進制的基礎)。

規律就是:

「11」是一個兩位數。十位數字是「 1 」，表示1個10；個位數字是「 1」，表示1個1。

「12」是一個兩位數。十位數字是「 1 」，表示1個10；個位數字是「 2」，表示2個1。

直至小朋友能夠掌握至19，那麼當我們數到 19 的時候，再加 1 就會變成 20。循序漸進地學習更大的數值。學習目標是要小朋友清楚明白兩位數(十位數)是由兩個數字組成，這兩個數字分別是「十位數」和「個位數」。十位數字表示有多少個「10」，個位數字表示有多少個「1」。同時，小朋友需要認讀和寫出適當的數字和數值。

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「十位數和個位數 」練習共4本 (PDF檔)，內容包括:

Book 1 - 認識「十位數」和「個位數」Learning Tens and One
Book 2 - 連線活動 Matching Exercise.
Book 3 - 把「十位數」和「個位數」應用到算式裡 Apply "tens digits" and "ones digits" to calculations
Book 4 - 把「十位數」和「個位數」分開填上再組合成兩位數(十位數) Fill in the "tens digits" and "one digit" separately and combine them into two digits.